Αναπτύσσοντας Ένα Συλλογικό Πλαίσιο Πρόληψης και Διαχείρισης Προβλημάτων Μάθησης και Συμπεριφοράς στο Σχολείο: Το Παράδειγμα του Σχολικού Συστήματος Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς (ΠροΘεΣυ)

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterpeer-review

Original languageEnglish
Title of host publicationΣτρατηγικές διαχείρισης κρίσεων παιδιών και εφήβων στο σχολικό περιβάλλον
Publication statusPublished - 2021

Cite this