Μελάκ, μόνος: Τρόποι προσέγγισης στην τάξη της προσφυγικής λογοτεχνίας για παιδιά και νέους και η συμβολή της στη διαπολιτισμική ευαισθητοποίηση

Marina Rodosthenous-Balafa, Κώστας Μάγος

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterpeer-review

Original languageGreek
Title of host publicationΒελτιώνοντας το σχολείο και τη διδασκαλία σε συνθήκες πολιτισμικού πλουραλισμού, επιμ. Αιμίλιος Σολωμού και Χριστίνα Χατζησωτηρίου
Place of PublicationΑθήνα
PublisherΔιάδραση
Pages174-190
Publication statusPublished - 2019

Cite this